Obszary (nie)pewności w pracy współczesnego nauczyciela

W książce podjęto próbę ukazania zmienności i niejednoznaczności pojęcia pewności zawodowej nauczyciela, począwszy od budującego doświadczenia wynikającego z osobistego sprawstwa, które daje poczucie pewności w działaniu zawodowym - self-efficacy, aż do stanu ambiwalencji...